INFORMATIONS DE RENTRÉE
Vous trouverez ci-dessous tous les éléments pour bien commencer cette nouvelle année scolaire : le planning de rentrée et les recommandations sanitaires à l’oeuvre (voir également le site officiel : https://www.education.gouv.fr/rentree-2020-modalites-pratiques-305467)

Accueil des élèves
Les élèves équipés de leur agenda, cahier de brouillon et trousse sont accueillis selon l’emploi du temps ci-dessous par l’équipe de direction, les Professeurs Principaux et les CPE qui préciseront les enjeux de l’année scolaire. Les masques seront distribués aux élèves et les règles sanitaires du protocole appliquées.
Vous trouverez également ici les heures d’accueil par ordre alphabétique des noms d’élèves :
- cliquez ici pour les élèves qui entrent en Seconde (mardi matin)
- cliquez ici pour les élèves qui entrent en Première (mercredi matin)
- cliquez ici pour les élèves qui entrent en Terminale (mardi après-midi)
Après cette présentation générale, les élèves sont pris ensuite en charge par les professeurs principaux et les professeurs de l’équipe pédagogique dans une salle de classe durant environ 2h00 pour l’explication de l’emploi du temps, du Règlement Intérieur et du programme de l’année, du matériel etc…
Enfin, les professeurs principaux accompagneront les élèves au CDI afin d’y retirer les manuels scolaires disponibles selon le planning distribué (compter environ 45 mn).
Reprise des cours et de la demi-pension
Lycée général et technologique ► La reprise des cours a lieu dès le mardi 1er septembre pour les Secondes. Les cours commenceront pour toutes les autres classes, le jeudi 3 septembre selon l’emploi du temps. Les dispositifs débuteront dans la semaine du 14 septembre.
Microlycée ► Début des cours en 3ème semaine de rentrée le 16 septembre
Ouverture du service de la demi-pension le jeudi 3 septembre 2020
(pour rappel, une première liste de matériel a été proposée au début de l’été : elle est accessible en cliquant ici)

Les recommandations sanitaires du ministère de l’Éducation nationale :


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