LES DISPOSITIFS EXPÉRIMENTAUX
DE LA SECONDE À LA TERMINALE
Chacun de ces dispositifs s’inscrit dans les trois axes du projet d’établissement, et s’adresse à l’ensemble des élèves.
Les élèves n’y sont pas évalués par des notes ou des moyennes, mais par une appréciation dans le bulletins qui se fonde sur des compétences transversales.
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