LE LYCÉE DANS LES CAHIERS PÉDAGOGIQUES

DANS LE N°578 DE JUIN 2022, LES CAHIERS PÉDAGOGIQUES CONSACRENT UN MINIDOSSIER AU LYCÉE

Dans la droite ligne des Rencontres du Lycée Germaine Tillion, les enseignants ont profité de l’invitation des Cahiers pédagogiques pour écrire à propos de leur projet, de leur place dans ce projet, de la manière dont ce projet éclaire, modifie leur professionnalité. Dans ce minidossier, constitué de différents articles, les chercheurs associés dans le cadre du LéA, en lien avec l’Institut français d’éducation, ont aussi porté leur regard sur l’équipe éducative.

Pour accéder à la page de présentation de ce numéro des Cahiers pédagogiques, cliquez ici.

Dans cette page, vous aurez également accès à deux articles en ligne :

« Pour sortir de la logique d’évaluation de l’innovation par la recherche », par Xavier Pons ;
« Comment faire du lycée un lieu vivant », par Marie Gué.