LE LYCÉE À L’IFÉ
Une présentation du projet innovant du lycée Germaine Tillion dans Kadékol, la webradio de l’Institut français de l’éducation.
Depuis septembre 2018, le lycée Germaine Tillion est un LéA, un lieu d’éducation associé à l’Institut français d’éducation. Des chercheurs en sciences de l’éducation et en sociologie travaillent avec les enseignants du lycée à un projet de recherche qui permette d’évaluer les actions menées au sein de l’établissement.
Kadékol, la webradio de l’ifé, a accueilli à son micro Xavier Pons, chercheur et maître de conférence en sciences de l’éducation, et Nathalie Broux, professeure au lycée et au microlycée, tous deux impliqués dans le LéA. Ils y présentent le projet innovant du lycée, à partir de 04:12.
Vous pouvez retrouver l’émission, et toutes celles présentées par Kadékol, en cliquant sur ce lien.
Pour prendre connaissance du LéA entre le lycée Germaine Tillion et l’Ifé, cliquez ici.
Enfin, vous pouvez vous rendre sur la page d’accueil du site de l’Ifé.
ARTICLES SIMILAIRES
RENTRÉE 2023
Vous trouverez ici tous les éléments pour bien commencer cette nouvelle année scolaire, dont le planning de rentrée 2023.
JOURNÉE PORTES OUVERTES 2023
Le samedi 3 juin 2023, le lycée organise sa Journée portes ouvertes de 9h30 à 12h30. Elle permet à tous de découvrir le travail réalisé tout au long de l’année par les élèves, et en particulier ceux de Seconde lors des ateliers du 2nd semestre.
MINI-STAGE DE DÉCOUVERTE PROFESSIONNELLE
Nouveauté : Les élèves ont maintenant la possibilité d’effectuer des stages d’observation d’une durée de 1 à 5 jours qui peuvent être réalisés auprès de tous les types d’entreprises (privées, publiques, associations, artisans, professions libérales) pendant les vacances.
Le parcours de spectateur
Mme Chaumier, Mme Charles et M. de Saint-Riquier proposent aux Terminales volontaires de participer au Parcours de spectateurs : tout au long de l’année, les élèves inscrit.es vont voir six spectacles divers et variés, entre Paris et la Seine Saint-Denis, afin de construire les bases d’une culture de spectateur de théâtre.